В материалах имеется подробный анализ воспитательной работы в 8 классе

Смешные выражения, с помощью которых химики пытаются объяснить химические преращения. Вот как у них получается!

Даются ответы на вопросы: "Что такое метапредметность? Метапредметы? Универсальные учебные действия. Приводятся технологии, развивающие универсальные учебные умения.

показана позитивная динамика учебных достижений за три года

Первыми наставниками в жизни каждого молодого человека являются родители – самые дорогие и самые близкие ему люди. Первые жизненные уроки ребёнок получает в семье. Его первые учителя и воспитатели – отец и мать. Давно установлено, что для ребёнка общие семейные повседневные радости и огорчения, успехи и неудачи – это источник, рождающий доброту и чуткость, заботливое отношение к людям.

Интересным и достаточно эффективным представляется использование технологии «Портфолио» в рамках воспитательной системы класса. В этом случае портфолио позволяет судить не только об учебных, но и о творческих и коммуникативных достижениях ученика.

Приёмы исследовательской работы на уроках химии и во внеклассной работе
  Князева М.В. МОУ – СОШ №39
 г.Белгород учитель химии  

Химик требуется не такой, который
 из одного чтения книг понял бы всю науку, 
но который собственным искусством 
в ней прилежно упражнялся.
М. В. Ломоносов
Структуру исследовательской деятельности школьников определяют следующие компоненты: исследовательская задача; исследовательские действия и операции; действия оценки и контроля. Содержанием исследовательской деятельности являются как теоретические знания, так и приемы, способы деятельности: наблюдение, анализ, сравнение, аналогия, обобщение, классификация. Для обеспечения исследовательской деятельности нужен арсенал педагогических приёмов.